为提升在校学生心态守法意识和自我保护意识，给未成年人健康成长营造较好的校园环境，四年级(5)班的学生及家长积极开展了以防止校园霸凌，建构人与自然校园为主题的家长讲坛活动。s5Fs5F近年来，再次发生了部分中小学生霸凌事件，引发各界普遍注目，产生了不当的社会影响。党中央、国务院回应高度重视。

2016年4月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于积极开展校园霸凌专项管理的通报》，在全国积极开展了为期九个月的专项管理。同年12月，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全性工作专项督导暂行办法》，将学生霸凌和暴力行为防治与应付划入安全性专项督导工作。

s5Fs5F一次次的校园霸凌事件，再一让大家开始意识到，原本以为的那些都是小孩子闹着玩，我们小时候也是这样过来的小事，不会对孩子的一生带给不可逆转的实质性影响和精神上的持久损害，甚至不会让他们代价生命。s5Fs5F校园霸凌的乱象，无论是家长还是老师，甚至是学生，都应当提升充足的警惕性，不然当意外确实的再次发生在自己的身边时，到那时怎么会不实在晚了点吗?s5F你若是一个常常被校园霸凌的学生，在恐惧之时，不要害怕，也不要想不开，将事情的经过和老师、家长、警员都说道一声。当你这样做到的时候，你不会找到他们不会把你放到同一层次的人，一般就会再行去捉弄你。

s5F在此，四(5)的同学们也向全校同学明确提出倡议，声援同学们要积极向上，仁爱互惠，敢于拒绝接受校园霸凌，提升自我保护意识，共同努力创立文明人与自然的校园。

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